Konsantrasyon ve Anlayış Duası

Ne zaman. Ders çalışmadan önce, sınavdan önce ve dersin ardından. Öğrencilere çoğu zaman ilk gün öğretilir ve salona girerken söylenecek kadar kısadır.

Sözcükler. Üç istek vardır ve asıl mesele sıralamadır. İnfa'nî bimâ allemtenî — "bana öğrettiğinle beni faydalandır" — önce gelir ve zaten edinilmiş bilgiye dairdir. Daha fazlası istenmeden önce, mevcut olanın işe yaraması istenir. Nef burada pratik anlamda faydadır: haz değil, etki.

Sonra allimnî mâ yenfeunî — "bana faydalı olanı öğret". Ölçüt isteğin içine yerleştirilmiştir; öğrenilebilir olan her şey öğrenilmeye değmez ve seçim devredilir.

Zidnî ilmâ ancak üçüncü sırada gelir; artış için okunan Kur'anî duayla aynı ifadedir. Sona bırakılması onu öncekilere bağlar: artış, ama az önce tarif edilen cinsten.

Tahsil hakkında ima ettiği. Kullanılmayan bilgi tarafsız bir hal değil, gerçek bir sorun sayılır. İlk cümle vardır, çünkü insan bir şeyi hakikaten bilip ondan hiç etkilenmemiş olabilir.

Sık karıştırılan. Bu, üç bölümlü ve daha uzun bir duadır; son sözleri örtüşse de tek başına Rabbi zidnî ilmâ değildir. Kısa Kur'anî ifade tek bir şey ister; bu üç şey ister ve artış onların en küçüğüdür.

Uygulamada. Çalışmak yine iştir. Bu sözlerin hiçbiri saatlerin yerine geçmez.